Вопрос : Отношения родителя/ребенка/ребенка в формах и sub-формах

Я имею «нашитой» формой базы данных будет главный студент, котор record.

One вызванных плат (применениями университета, показатели которых расквартированы в отдельно таблице) имеет sub-форму помещенную на ем от потребитель может или отжать hyperlinked слово «новое» для того чтобы создать новое применение или «редактируйте» для того чтобы внести детали в журнал о прогрессе того применения.  Отношение между таблицей студента и таблицей применений университета одн-к-много, с показателями родителя (студента) /child (применениями университета), котор linked.

I теперь должны внести 2 разного вида в журнал компенсации платы за обучение против университета который принимал студента: компенсация

1. малой залеми как условие получать предложение; компенсация and/or
2. первых студентов fees

Some обучения лет только оплатит первые платы за обучение лет, но некоторые студенты оплатить залемь предложения так же, как первое обучение fees.

I лет создайте вызванную плату «залемью», которая имеет sub-форму помещенную на ей я запланировал работал бы in the same way as «применения» sub-form.

However университета, как сделайте соединение I одно/2 показателя (ребенка) касаясь компенсаций обучения к применению университета (ребенку) и, затем к показателю студента родителя?
class=

Ответ : Отношения родителя/ребенка/ребенка в формах и sub-формах

Проверите этот вариант и прокомментируйте!
Другие решения  
  •  Как я добавляю кнопки на форме PDF для того чтобы добавить/извлекаю рядки данных?
  •  Шнур ошибки в блоке задвижки?
  •  сколько вариант сервера SQL на одной машине
  •  Внешний вид 2007 не может архивный файл открытой сети сохраненный
  •  Активно директория DNS записывает вопрос
  •  Отчет о доступа 2010 экспорта к CSV с коллекторами?
  •  Прокладчик OCE 9400 не начинает
  •  как добавить десятичное место в формуле в отчете о кристалла seagate
  •  Windows XP и Мичрософт Оутлоок и проблемы установителя Windows
  •  VB6 к VS2010 - консультации тренировки?
  •  
    programming4us programming4us